通识中心:以“课程思政”为抓手创新育人手段

时间:2019-03-21

为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,积极探讨加强学生思想政治工作的新方法、新途径,更好地落实立德树人的根本任务。321日下午,通识中心在自力楼一楼会议室组织专题学习研讨会,会议由王花磊老师主持,通识中心主任闫蕾蕾及全体无课教职工参加。

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会议现场

会上,王花磊老师首先带领全体与会教师学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话。随后,闫主任指出,习近平总书记在讲话中深刻阐述了思政教育对学生成长成才和国家发展的重大意义,深入分析了教师的关键作用,我们要深入领会其中深意,切实抓好落实。她强调,国势之强由于人,人材之成出于学,通识中心是面向全校学生,主要从事基础素质教育教学的二级单位,我们承担着提升学生文化素质,促进学生全面发展的重任,在日常的教学中,不论是公共基础课亦或是通识选修课,我们要立足课堂教学这个主渠道,挖掘、发挥各门课程自身所蕴含的思想政治教育元素,将其有机地融入教学中,积极探索思政教育和课堂教学的无缝连接,实现通识教育与思想政治教育同向同行,形成协同效应,使思政教育如春雨一般润入学生心田,推动我们育人目标的实现。

随后,与会教师结合各自任教课程特点,就如何将课程思政融入课堂,在课程中发挥思政育人作用展开热烈讨论。王花磊老师指出,课程思政教师素养之间存在互动关系。与会教师要把教书育人和自我修养结合起来,真正做到以德立身、以德立学、以德施教,这是课程思政的关键点和难点。通识教育教研室主任常爱红老师指出,通识选修课大多是人文课程,在随后的教学中,将积极倡导教师深入挖掘课程中的“仁爱精神”“爱国精神”“创新精神”“工匠精神”“理想信念”等多种思政基因元素,并将它们融入课程的课堂教学中,让选修课堂上逐渐散发出“思政味”,实现在培养学生“智育”的同时做好“德育”的熏陶。

最后,会议提出,通识中心将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“课程思政”为抓手创新育人手段,将课程思政融入课堂教学,围绕学校定位,结合习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化,努力构建富有红色文化和学校特色的通识教育课程体系。

(图/文 李一佩)

 


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